Changer la formation pour la ré-enchanter

Innover n’est pas nécessairement  inventer. C’est plutôt savoir combiner, savoir
revisiter des pratiques ancestrales selon les canons et les moyens d’aujourd’hui. Prenons l’exemple des groupes de co-développement : cette méthode à mi-chemin entre le coaching et les groupes de résolution de problème apparaît aujourd’hui comme une innovation sous l’angle pédagogique. Et c’est le cas.

On peut aussi  innover en utilisant avec des catégories de stagiaires des méthodes d’animation décalées et inhabituelles pour elles. Faire travailler un comité de direction avec des Legos pour renforcer la capacité de chacun à travailler en équipe est une innovation sous l’angle pédagogique : il faut oser prendre le risque.

Philippe Gil Focus RH

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